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小学语文三年级下册第二单元知识要点  

2014-03-13 16:01:00|  分类: 三年级下册语文园 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第五课:  翠 

1、会写的字:

翠----翠鸟 翠玉 翡翠 青翠 翠绿 碎石

苍翠欲滴(苍翠:深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。)

秆----苇秆 麻秆 麦秆 烟秆 秸秆  秆子 杆子

腹----腹泻 腹地 空腹 腹稿 腹部 大腹便便 反复

满腹经纶 (经纶:整理丝缕,引申为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。)

赤----赤色 赤露 赤诚 赤脚 人云亦云

赤胆忠心 (赤:比喻真纯。形容十分忠诚)

面红耳赤(脸比耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。)

衬----衬衣 衬托 陪衬 映衬 反衬 衬衫 衬裤 付出

衫----衬衫 汗衫 短衫 罩衫 羊毛衫 杉(shān)木 

透----透露 透视 透彻 透顶 穿透 通透 诱惑 

泛----广泛 空泛 宽泛 泛舟 泛指 眨眼 

泛滥成灾(江河湖泊的水溢出,造成灾害。比喻不好的文章或思想到处传播,影响极坏。)

泡----气泡 浸泡 泡茶 灯泡 泡沫 水泡 炮弹

化为泡影(泡:水泡。变成像水泡和影子那样,很快就消失。)

饲----饲养 饲料 饲育   词语

翁----老翁 渔翁 不倒忩 嗡嗡 

陡---陡峭 陡坡 陡直 陡壁 陡然 徒弟

壁---墙壁 绝壁 壁纸 壁画 珠连璧合

家徒四壁(徒:只,仅仅。家里只有四面的墙壁。形容十分贫困,一无所有。)

2、会认的字

绣----刺绣 绣花 锦绣 绣球 苏绣 秀丽 

褐----褐色 褐煤 短褐 褐马鸡 解渴

锐----尖锐 锐利 敏锐 锐角 精锐 喜悦

锐不可当(锐:锐气;当:抵挡。形容勇往直前的气势,不可抵挡。)

峭----陡峭 峻峭 峭立 峭拔 俏丽

悬崖峭壁(峭壁:陡直的石壁。形容山势险峻。)

3、多音字:   前爪(zhǎo)    爪子(zhuǎ)        长(cháng)短   长(zhǎng)大

            豆腐泡(pāo)  泡pào)沫

4、同义词: 鲜艳—绚丽(烂漫)   注视—凝视

5、反义词: 清脆—嘶哑 

6、文章中心:本文通过对翠鸟(外形)、(动作)的描写,表达了对翠鸟的( 喜爱),同时教育我们要(爱护小动物) 。

7、翠鸟的特点:翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,十分惹人喜爱。

翠鸟的特点是从外形上和动作上两个方面来写的。翠鸟外形上的特点包括:颜色非常鲜艳,体态小巧玲珑,以上外形上的特点都属于静态的描写。动作上的特点包括以下几个方面:鸣声清脆;飞的速度极快,翠鸟机灵,它的反应特别迅速。

8、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是:先写头,再写背上,最后写腹部。

9、下面每组句子中,哪句写的更好,说说你的理由。  

(1) 翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。

第二句的好处:“鸣声”和“叫声”都可以指鸟叫,但是“鸣声”更准确,同时含有感情色彩;

“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点。

(2)翠鸟离开苇杆,很快的飞过去。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去。

第二句的好处:a、“蹬开”比“离开”更具体,将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来;b、用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。

第六课: 燕子专列

1、会写的字:

欧----欧洲 欧元 欧美 西欧 殴打 

洲----亚洲 欧洲 美洲 非洲 五洲四海    扬州

瑞----瑞士 瑞雪 祥瑞 瑞丽 喘气

士----士兵 瑞士 士气 男士 烈士 护士 战士 仕途

舒----舒服 舒坦 舒缓 舒心 舒畅 宽舒 舒展 舒适 宿舍

启----启发 启程 启动 启迪 开启 启蒙 开辟

承上启下(承接上面的、引出下面的。)

启程:就是出发上路。

殊----特殊 悬殊 殊荣 明珠 

殊途同归(通过不同的途径,到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。)

骤----骤然 骤降 骤雨 急骤 步骤 聚会

暴风骤雨(暴、骤:急速,突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大,发展急速而猛烈。)

气温骤降:气温突然猛烈下降。

涉----涉及 涉足 干涉 涉嫌 交涉 步调一致

跋山涉水(跋山:翻过山岭;涉水:用脚趟着水渡过大河。翻山越岭,趟水过河。形容走远路的艰苦。)

疲----疲倦 疲乏 疲惫 疲软 生病

筋疲力尽(筋:筋骨;尽:完。形容非常疲乏,一点力气也没有了。)  

政----政治 政党 行政 执政 政策 财政 政府 邮政 远征 

踏----踏步 踢踏 践踏 踏青 糟踏 蹋鞠 tà jū(即蹴鞠)

脚踏实地(脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实,认真。)

救----援救 急救 救命 救火 抢救 救死扶伤  皮球

不可救药(药:治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。)

载----运载 载重 载客 装载  栽树

载歌载舞(载:动词词头,无实义。边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。)

满载而归(载:装载;归:回来。装得满满地回来。形容收获很大。)

千载(zǎi)难逢(一千年里也难碰到一次。形容机会极其难得。)

饥寒交迫:又饿又冷,形容生活极端贫困。

2、会认的字

跋---跋涉 跋扈  海拔

跋山涉水(跋山:翻过山岭;涉水:用脚趟着水渡过大河。翻山越岭,趟水过河。形容走远路的艰苦。)

濒----濒临 濒危 濒于 濒湖 濒绝  频道 

覆----覆盖 覆灭 覆没 颠覆 腹部

天翻地覆(覆:翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。)

厢----车厢 包厢 厢房 相同 

3、多音字:   转(zǎi)载  载(zài) 货  踏(tā)实    踏(tà) 步

4、同义词: 舒适—舒服(舒坦)    启程—动身(出发)疲劳—(疲惫)

5、反义词: 坚硬—柔软  

6、课文中心:

有一年春天,欧洲瑞士气温骤降,风雪不止。这时,从南方飞回北方的燕子经过瑞士,因找不到食物,饥寒交迫,面临死亡的危险。瑞士政府得知这一情况后,呼吁人们寻找冻僵的燕子,将它们送到车站,并用带有空调的列车将这些燕子送到了温暖的地方。这个故事表现了人类对鸟儿博大的爱心,呼吁人们要保护动物。

7.重点语句

(1)消息后,居民们(纷纷)走出家门,( 冒着 )严寒,(顶着)漫天飞舞的大雪,( 踏着)冻得坚硬的山路,( 四处)寻找冻僵的燕子。

从上面的词语中,你能体会到什么?

“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语,表明人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情,以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。

(2)她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。从“冻得通红、僵硬”“一点也不在乎”可以体会到贝蒂(不畏艰难,救护动物)精神。

8.泡泡语:瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。能够作出这个决定真了不起。

    理解:作为政府,能够下这样的命令关心一群遇难的燕子,的确难能可贵,因为这件事情与国家的其他大事相比实在是微不足道。

第七课: 一个小村庄的故事 

1、会写的字:

森----森林 阴森 森然 树林

森罗万象(森:众多;罗:罗列;万象:宇宙间各种事物和现象。指天地间纷纷罗列的各种各样的景象。形容包含的内容极为丰富。)

戒备森严(戒:警戒;备:防备。警戒防备极严密。)

郁----忧郁 浓郁 郁闷 抑郁 郁积 随便

郁郁葱葱(形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。)

葱----洋葱 大葱 葱根 葱绿 葱翠 忽然

湛----湛蓝 精湛 湛清 甚至

盖----盖子 盖房 盖章 遮盖 掩盖  效益

铺天盖地(一下子到处都是。形容来势很猛。)

盖世无双(盖:压倒,超过。才能或武艺当代第一,没有人能比得上。)

犁----犁地 拉犁 犁田 木犁 铁犁 梨树 

砍----砍柴 砍断 砍伐 砍价 砍头 吹风 

裸----裸露 赤裸 一棵树 

扩----扩大 扩散 扩张 扩建 扩音机 宽阔 

栋----栋梁 一栋栋 冻死

雕梁画栋 (指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。)

柴----火柴 木柴 拾柴 砍柴 柴草 柴米油盐  紫色 

骨瘦如柴 (形容消瘦到极点。)

喘----气喘 喘气 哮喘 喘息 瑞雪 

苟延残喘 (苟:暂且,勉强;延:延续;残喘:临死前的喘息。勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。)

气喘吁吁 (形容呼吸急促,大声喘气。)

黎----黎明 黎族 黎民 利益 

词语解释

郁郁葱葱:形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

裸露:没有遮盖或遮蔽。

2、会认的字

澈---清澈 澄澈  撤走          咆----咆哮  泡沫 

哮----咆哮 哮喘  孝顺 

3、多音字: 露(lòu)脸    露(lǜ)宿       量(liáng)筒  量(liàng)力

4、同义词: 锋利—锐利  

5、反义词: 清澈—混浊  

6、AABB词:   郁郁葱葱  工工整整  方方正正  纷纷扬扬  飘飘洒洒

7、课后题:小村庄发生了什么变化,为什么会发生这么大的变化?

8、课文中心

    山谷中有一座环境优美的小村庄,村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头,将树木一棵棵砍下来,建造房子、制造工具、打造家具,过上了不错的“日子”。但是由于过度的砍伐树木,致使土地裸露,极大地削弱了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨之后,咆哮的洪水将小村庄卷走了。

9、重点语句体会

(1)谁家想(盖房),谁家想(造犁),就(拎起斧头到山上去),把树木(一棵一棵)砍下来。

这里的两个“谁”值得特别注意,“谁”不作为疑问代词,是“任指”,表示没有例外,两个“谁”字连用,表明这里的人们没有任何的约束和限制,去山上砍树非常随便。 “拎”字,从字面上与“拿、带”一致,但为什么不可以换成后两者呢?这个“拎”字表达了人们的一种非常随意的心态,它把人们那种把砍树没当作一回事的心态淋漓尽致地勾画了出来。

(2)一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……

两个“不断”,它们表明了对森林的破坏还在继续。最后的省略号意味深长,它虽然省掉了文字的说明,但是比文字的说明更有韵味——对森林的破坏仍在继续。这里的两个“不断”和一个省略号,动态地、含蓄地表明了“过度”砍伐是如何一步一步形成的。

10.泡泡语:我知道“大雨没喘气”的意思

这里的“大雨没喘气儿”是运用了拟人的手法,形象地说明了大雨连续不断,几天没停。

第八课: 路旁的橡树

1、多音字:   埋(mái)伏    埋(mán)怨        排(pái)练    排(pǎi)子车 

2、同义词: 平坦—平整(平展)    粗壮—健壮

3、反义词: 平坦—崎岖  

4、形近字:城市—诚实  平坦—但是  拔牙—挑拨  啼哭—马蹄

           摇头—谣言  笔陡—徒弟  衬衫—杉木  广泛—乏力

           生锈—绣花  锐利—说话  特殊—珍珠  拔河—跋涉

泡沫—炮火—咆哮    砍头—吹风

5. 词语解释    不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。

语文园地(二)

1、会照样子写比喻句:

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

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小弟弟的脸红扑扑的,看上去真像一个大苹果,我真想去咬上一口。

运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

北极星像盏指路灯一样挂在天空。

2、反义词(背诵):

  清对浊  廉对贪  功对罪  正对偏  奖对罚  优对劣  善对恶

  勤对懒  (课外: 是对非  宽对窄  升对降  曲对直  有对无)

3、背诵、默写并理解诗句的意思,知道作者是谁:

万壑(hè)树参天,千山响杜鹃。(王维)

漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭(zhuàn)黄鹂。(王维)

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)

穿花蛱(jiá)蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)

池上碧苔(tái)三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)

 

 

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